各位考生：

     電子科技大學(xué)2013年MBA招生簡章正式發(fā)布，請點(diǎn)擊查看。

    《電子科技大學(xué)2013年MBA招生簡章》

    《創(chuàng)新與變革影響力培養(yǎng)計(jì)劃 （脫產(chǎn)班）招生簡章》

    《電子商務(wù)運(yùn)營領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃（深圳）招生簡章》

    《金融工程培養(yǎng)計(jì)劃 （上海）招生簡章》

    附《電子科技大學(xué)2013年MBA招生問答》

    1．請介紹一下貴校MBA教育的發(fā)展和狀況。

    答：電子科技大學(xué)MBA項(xiàng)目始于1998年。歷經(jīng)15年磨礪和持續(xù)努力，形成了清晰的培養(yǎng)目標(biāo)、明確的培養(yǎng)理念和獨(dú)特的培養(yǎng)模式。目前，無論在質(zhì)量上還是數(shù)量上都保持了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，取得了可喜的成果。2012年5月，電子科技大學(xué)MBA項(xiàng)目成為國內(nèi)第12所、西部首所順利通過“AMBA國際認(rèn)證”（Association of MBAs，世界三大商學(xué)教育認(rèn)證組織之一，全球最具權(quán)威的商學(xué)院MBA項(xiàng)目國際認(rèn)證體系），標(biāo)志著電子科技大學(xué)MBA教育邁向全面國際化發(fā)展的新征程。目前累計(jì)招生近四千人，生源主要來自電子信息與通信、制造、金融、房地產(chǎn)、醫(yī)藥、航空、管理咨詢、教育、零售等行業(yè)以及工信部、省委組織部等政府機(jī)構(gòu)與科研院所。電子科技大學(xué)MBA畢業(yè)生得到了社會的廣泛認(rèn)可。已畢業(yè)的MBA學(xué)員大多供職于工信部、普華永道、中國移動、INTEL、IBM、微軟、惠普、中興、華為、聯(lián)想、騰訊、可口可樂、工商銀行、中國銀行等國內(nèi)外知名企業(yè)，其中大部分人已經(jīng)擔(dān)任了公司或部門重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

    2．“AMBA國際認(rèn)證”對學(xué)院的意義是什么？

    AMBA(The Association of MBAs)是全球商學(xué)教育最具權(quán)威的三大認(rèn)證體系中專門針對商學(xué)院MBA/EMBA項(xiàng)目的國際認(rèn)證體系，于1967年在英國成立。AMBA將推廣研究生層次的管理學(xué)教育、培養(yǎng)高層次職業(yè)經(jīng)理作為其歷史使命。國外通過認(rèn)證的學(xué)校有：牛津大學(xué)（Oxford  University）、劍橋大學(xué)（Cambridge University）等，國內(nèi)通過認(rèn)證的學(xué)校有：浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中南大學(xué)等名校。“AMBA國際認(rèn)證”對學(xué)院的意義是：

    （1）是學(xué)院躋身國際高等商科教育的舞臺。

    （2）是成為國際知名商學(xué)院的通行證。

    （3）是學(xué)院在使命和戰(zhàn)略驅(qū)動下全面成長的平臺。

    （4）是學(xué)院持續(xù)成長和不斷改進(jìn)的保證機(jī)制。

    3．“AMBA國際認(rèn)證”對學(xué)員的意義是什么？

    （1）可以利用連接全世界頂級商學(xué)院以及遍布全球的世界一流公司的網(wǎng)絡(luò)。

    （2）通過與全球領(lǐng)導(dǎo)者網(wǎng)絡(luò)資源和國際上商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們的直接接觸為學(xué)員提供個人發(fā)展機(jī)會。

    （3）可以成為“AMBA大使”，參加全球領(lǐng)導(dǎo)者大會和聯(lián)合國20+峰會等活動。

    4．貴校MBA的教學(xué)模式是什么？

    答：在教學(xué)上采用啟發(fā)式與研討式相結(jié)合的方式，重視案例分析，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。授課方式以課堂理論分析與案例討論為主，輔以專項(xiàng)訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐、專題講座（管理前沿講座、企業(yè)家論壇、職業(yè)發(fā)展講座）等多種形式。

    5．電子科技大學(xué)的辦學(xué)特色是什么？

[FS:PAGE]    答：在戰(zhàn)略定位上，確立了“扎根IT及其應(yīng)用領(lǐng)域，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)并重，特色化與國際化相融合。”的辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理知識和技能與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的MBA培養(yǎng)模式，致力于將學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢等資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)優(yōu)勢，最終成為電子科技大學(xué)MBA學(xué)員的競爭優(yōu)勢。在培養(yǎng)方向上，設(shè)置了電子商務(wù)與服務(wù)管理方向，依托學(xué)校強(qiáng)大的信息技術(shù)背景和優(yōu)秀師資隊(duì)伍，培養(yǎng)具有電子商務(wù)、信息管理、物流和供應(yīng)鏈管理專業(yè)知識和技能的優(yōu)秀管理人才。在課程設(shè)置上，開設(shè)新興技術(shù)管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、信息技術(shù)與管理變革等選修課程和系列技術(shù)前沿講座，以及大量涉及信息化和IT企業(yè)管理、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的專題講座，以提高M(jìn)BA學(xué)員的技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)洞悉信息時代商機(jī)的敏銳眼光。在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上，增加IT行業(yè)以及其它行業(yè)應(yīng)用IT的素材和案例。在實(shí)習(xí)基地建設(shè)上，在IT和其它高新技術(shù)企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，為MBA學(xué)生的社會實(shí)踐、調(diào)研、論文寫作等提供載體，從而使學(xué)員具有在信息產(chǎn)業(yè)從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和在其它行業(yè)與領(lǐng)域推動信息技術(shù)運(yùn)用的管理知識、素質(zhì)和能力。

    6. 貴校DBA、EMBA、IMBA與MBA的學(xué)員資源如何？如何實(shí)現(xiàn)資源全面共享？

    答：電子科技大學(xué)招收的DBA（工商管理博士）、EMBA（高級管理人員工商管理碩士）、IMBA（國際工商管理碩士）與MBA學(xué)員大部分均具有較高職位，以EMBA為例，49%為董事長/總經(jīng)理；36%為副總經(jīng)理，其中不乏上市公司高層。

    我們通過電子科技大學(xué)MBA聯(lián)合會和MBA同學(xué)會的形式把在校MBA學(xué)員和已畢業(yè)MBA校友聯(lián)合起來，通過定期舉行成電MBA高峰論壇、文體活動、新年酒會、MBA專場招聘會等形式與DBA、EMBA、IMBA與MBA的學(xué)員進(jìn)行充分交流與溝通，實(shí)現(xiàn)資源全面共享和終身免費(fèi)學(xué)習(xí)。

    7. 如何體現(xiàn)終身免費(fèi)學(xué)習(xí)？

    答：（1）電子科技大學(xué)MBA學(xué)員可以免費(fèi)學(xué)習(xí)MBA項(xiàng)目所設(shè)的全部課程，可以免費(fèi)參加MBA舉辦的所有講座。

    （2）每一個學(xué)員可以參加MBA同學(xué)會和MBA聯(lián)合會承辦的“成電MBA高峰論壇”，邀請國內(nèi)外知名管理界專家做客論壇，匯聚業(yè)界精英，探討前沿問題。

    （3）季刊雜志《成電MBA論壇》的推出也旨在建設(shè)MBA院友終身學(xué)習(xí)平臺、分享MBA院友管理經(jīng)驗(yàn)、傳遞成電MBA資訊。

    （4）可以通過MBA聯(lián)合會組織開展學(xué)術(shù)交流、社會實(shí)踐、文體娛樂等多方面活動，促進(jìn)MBA學(xué)員素質(zhì)提升和職業(yè)發(fā)展。

    （5）MBA同學(xué)會匯聚了電子科技大學(xué)歷屆MBA同學(xué)，同學(xué)會每年舉行大型的管理論壇及新年酒會，并根據(jù)同學(xué)需求，組織若干中小型各類專題講座和行業(yè)沙龍等學(xué)術(shù)交流、職業(yè)發(fā)展等方面的活動，打造電子科技大學(xué)MBA院友溝通學(xué)習(xí)、信息共享平臺。

    目前，電子科技大學(xué)MBA同學(xué)會遍布全國各地，包括電子科技大學(xué)MBA成都同學(xué)會、電子科技大學(xué)MBA深圳同學(xué)會、電子科技大學(xué)MBA中山同學(xué)會、電子科技大學(xué)MBA湖北同學(xué)會、電子科技大學(xué)MBA華東同學(xué)會等。

    8. 業(yè)余學(xué)習(xí)的MBA和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的MBA有什么不同？

    答：業(yè)余學(xué)習(xí)的MBA和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的MBA學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)環(huán)節(jié)不同，但頒發(fā)的畢業(yè)證、學(xué)位證均一樣。

    9. 2013年貴校還會繼續(xù)招收 “創(chuàng)新與變革領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃”脫產(chǎn)班嗎？

    答： “創(chuàng)新與變革領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃”是電子科技大學(xué)由國內(nèi)外14名教授、18名副教授參與相關(guān)課程設(shè)計(jì)和授課，重點(diǎn)打造的MBA精品教育項(xiàng)目，從2012級MBA脫產(chǎn)班開始實(shí)施。2013年，電子科技大學(xué)將繼續(xù)招收“創(chuàng)新與變革領(lǐng)導(dǎo)力”培養(yǎng)計(jì)劃脫產(chǎn)班，招生名額限40人。該計(jì)劃植根于以新興信息產(chǎn)業(yè)為代表的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，為商界特別是成長型高技術(shù)公司和跨國高技術(shù)公司培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任的未來卓越領(lǐng)袖。該項(xiàng)目面向企業(yè)管理實(shí)踐，通過系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理知識學(xué)習(xí)，整合性技能訓(xùn)練和高尚人格修養(yǎng)，使學(xué)員能夠敏銳感知和直面全球競爭環(huán)境的不確定性，把握新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏，融合技術(shù)創(chuàng)新與管理變革，創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會和新興市場。

[FS:PAGE]    10. 對于脫產(chǎn)班學(xué)員有哪些獎勵措施？

    答：（1）全額資助國際交換學(xué)習(xí)。通過遴選機(jī)制，選擇有較好英語基礎(chǔ)，較強(qiáng)專業(yè)能力的優(yōu)秀MBA學(xué)員，全額資助赴國外著名大學(xué)和企業(yè)開展為期15-30日的國際交換學(xué)習(xí)活動。

    （2）全額獎學(xué)金資助赴葡萄牙里斯本工商管理大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。依托電子科技大學(xué)DBA項(xiàng)目，MBA學(xué)員在同等條件下可以優(yōu)先申請全額獎學(xué)金赴葡萄牙里斯本工商管理大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。

    （3）評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。組織MBA實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)，面向本項(xiàng)目學(xué)員評選“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”將獲得向優(yōu)秀企業(yè)優(yōu)先推薦資格。

    （4）優(yōu)秀畢業(yè)生獎學(xué)金。“優(yōu)秀畢業(yè)生獎學(xué)金”即“LAMSON獎學(xué)金”，是面向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的應(yīng)屆畢業(yè)MBA學(xué)員設(shè)立的。

    （5）優(yōu)秀論文獲得者免試攻讀博士學(xué)位。鼓勵部分有志于從事科學(xué)研究并愿意繼續(xù)深造的MBA學(xué)員，攻讀電子科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院相關(guān)方向的博士學(xué)位，優(yōu)秀論文獲得者免試攻讀博士學(xué)位。

    11. 在哪些企業(yè)建立了MBA實(shí)習(xí)基地？

    答：在一些知名企業(yè)如IBM、INTEL、微軟、長虹、東汽、華為、中興、中國移動通信集團(tuán)、中國電子集團(tuán)、西藏證券等大中型企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地。

    12. 貴校如何提升學(xué)員特別是脫產(chǎn)班學(xué)員的職業(yè)發(fā)展？

    答：學(xué)校專門為學(xué)員特別設(shè)計(jì)了一系列職業(yè)發(fā)展計(jì)劃并予以實(shí)施：

    （1）全過程職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)。

    （2）團(tuán)隊(duì)式企業(yè)運(yùn)營專項(xiàng)訓(xùn)練。<